Новий Закон «Про освіту»: якою буде нова українська школа?

Оксана Звягина

8.12.17 | 09:56
Поделиться ссылкой:  

Директор Департаменту освіти і науки Запорізької облдержадміністрації Тетяна Озерова

У Приморську днями Департамент освіти і науки Запорізької обласної адміністрації провів семінар-тренінг на тему ефективного управління освітою в громадах.

В обговоренні актуальних питань щодо створення органів управління освітою та оптимізації мережі шкіл брали участь представники п’яти районів. Понад 100 делегатів, серед яких були голови новоутворених громад, депутати місцевих рад, директори шкіл, начальники відділів освіти ОТГ Розівського, Бердянського, Чернігівського, Приморського та Приазовського районів, вивчали новий Закон про освіту, який вступив в силу з вересня цього року.

Що саме передбачає новий Закон про освіту та чи готова до змін вчительська спільнота, для газети «Приморські відомості» розповіла директор Департаменту освіти і науки Запорізької облдержадміністрації Тетяна Озерова.

— Тетяна Ярославівна, яка головна мета подібних семінарів?

— Ми зібрали лідерів громад з метою вирішення основних питань імплементації Закону «Про освіту», щоб допомогти громадам вирішити питання щодо децентралізації освіти, управління освітою в громадах та надати практичну допомогу в реалізації окремих положень про освіту в Запорізькій області.

Сьогодні дійсно треба розуміти всім, що освіта — це пріоритет у кожній громаді. Бо саме через цю галузь проходять, виховуються та розвиваються майбутні кадри громади. І сьогодні ми розуміємо, що нова українська школа повинна сформуватися у кожній громаді. А таке ставлення, що школу треба фінансувати за останнім принципом і що в школі буде як буде, і навіть думку «Нема школи — нема села», або інші міфи, які у нас створені, ми хотіли би розвіяти і розказати, для чого треба змінювати мережу навчальних закладів. Наша місія — дати знання, дати розуміння та поштовх для розвитку, тобто як створити цей план розвитку, зробити аналіз мережі освіти, аналіз кадрового складу, якості освіти, як створити батьківську раду, які сьогодні функції педагогічної ради, які повноваження директорів та багато іншого.

— Хто проводить ці семінари у якості викладачів?

— Ми сформували команду з активних лідерів, які працюють в громадах. Це директори шкіл, заступники голів селищних та сільських рад та керівники відділів освіти. Тобто це люди, які знають, що треба змінювати і як це треба робити, і хочуть показати усім, що робити з Законом «Про освіту». Ми не просто читаємо лекції чи переказуємо статті з Закону, ми з практики показуємо, як воно може бути. Також варто зазначити, що група створилася не за один день. Проводили ретельний підбір кадрів, а також навчальні семінари. Все це проходило за підтримки шведсько-українського проекту «Підтримка децентралізації в Україні», а також «Україна з Європою». Головна мета цих проектів — вирішення питань децентралізації освіти. Завдяки цим програмам група тренерів побувала в Польщі. Ми побачили креативний досвід, революційні заходи, які допомогли Польщі вийти на перші місця — сьогодні вона має високі результати і досягнення учнів. Додому ми приїхали з відчуттям того, що ми можемо зробити це на місцях, а найголовніше — ми можемо допомогти нашим громадам вийти з пострадянського менталітету, коли усі тільки очікують, що їм нададуть кошти і якось само все вирішиться.

— Як сильно відрізняється новий Закон «Про освіту» від попереднього?

— Закон «Про освіту», підписаний у вересні, вже вступив в силу. Він базовий, в ньому визначені всі рівні освіти — з дошкільної до освіти дорослих. Він дійсно революційний і відрізняється від того Закону, яким ми жили з 1994 року. Тобто всі ці роки школа жила в пострадянському вимірі, і нічого нового не відбувалося. Зараз новий закон розширює поняття про кожний рівень освіти: загально прийнята дошкільна освіта, загальна середня освіта, яка складається із трьох рівнів (початкова школа, базова, профільна середня), професійно-технічна, фахова освіта і вища освіта та освіта дорослих (надає можливість впродовж життя змінювати професії). Наразі технічний процес стрімко змінюється, то зміни повинні відбуватися в усіх сферах життя.

— Чи готова вчительська спільнота до таких кардинальних змін?

— Я впевнена, що вони готові, тому що саме багато вчителів України були ініціаторами цього закону. Українська вчительська спільнота активна, вона давно працює в новому інформаційному полі. В нас є дуже багато прикладів інноваційних шкіл. Звичайно, ті вчителі, які чекають, поки їм нададуть якісь рекомендації, дадуть якусь методичну книжку, то ті вчителі і не сприймаються учнями. В них з’являється все більше конфліктів з батьками, учнями, тому що учні сьогодні не просто активні — вони інтерактивні. Сьогодні вчитель, який приходить на урок без гаджету, не вміє працювати з комп’ютером і не володіє інноваційними технологіями, не зможе спілкуватися з учнями. Тому наше головне завдання — допомогти вчителям, підготувати їх до нової української школи.

— Тобто вчителям потрібно буде пройти якісь курси підвищення кваліфікації?

— Зараз йде процес навчання вчителів, ми збираємо творчі групи вчителів. Наразі проходить підготовка вчителів початкових класів. В Запорізькій області ми підготували двадцять тренерів-вчителів, які будуть вчити інших викладачів початкової школи. Бо до 1 вересня 2018 року нам треба змінити менталітет близько 720 вчителів, саме таку кількість перших класів ми плануємо відкрити в новому навчальному році. Вчителі повинні опанувати нові методики.

Все буде відбуватися поступово. Так, будуть зміни, так, хтось залишиться не в команді, бо не можна сьогодні допускати, щоб гроші ходили за вчителем або за школою. Гроші повинно вкладати в учня. Нам треба відійти від поняття, що школа — це робоче місце вчителя, замінивши його на таке: школа — це навчання і розвиток учня. І якщо вчитель готовий надати цю освітню послугу, то будь ласка. Також керівникам усіх рівнів треба розуміти — якість освіти сьогодні залежить від того, чи є розуміння в громаді. Не від міністерства, не від держави, тільки від громади. Бо ми розуміємо, що якісну і доступну школу можуть створити тільки органи місцевого самоврядування. Вони її можуть обладнати, створити універсальний дизайн, вони знають людей, дітей. І хто, як не громади, зможуть зрушити з місця пострадянський менталітет старої школи, яка дуже застаріла і не готова сприймати сучасних дітей. Тому вперед до нової школи!

Оксана Звягина

Реклама


Интервью

Самые